姓名：易敏哲
性别：男
出生年月：1988年08月
职称：副教授，硕士生导师
所在系部：工业设计系
电子邮箱：minzhe@zstu.edu.cn
个人简介：
易敏哲，现为浙江理工大学艺术与设计学院工业设计系专任教师。
主讲《交互设计》《数字化创新设计》《设计研究方法》《设计创新思维研究》等本科和研究生课程，主要从事社会设计、交互设计、用户体验设计等方面的研究。近五年来，在二级以上期刊公开发表学术论文十余篇，主持国家社会科学基金、中国博士后科学基金、浙江省哲学社会科学规划课题、浙江省“十四五”本科省级教学改革项目等科研、教研项目十四项。
获奖与荣誉：
1、全国艺术设计教师教学创新大赛浙江赛区一等奖（未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛组委会），排名第一，2022年
2、浙江理工大学第三届教师教学创新大赛新工科组一等奖（浙江理工大学），排名第一，2023年
3、浙江省第三届高校教师教学创新大赛新工科组三等奖（浙江省高等教育学会），排名第一，2023年
4、浙江理工大学科协先进工作者、社科联先进工作者（校科协、校社科联），2023年
5、“‘组合创新、以生为本’的数智感知与交互课程群综合改革探索与实践”获浙江理工大学教学成果二等奖（浙江理工大学），排名第一，2024年
科研与教学项目：
1、浙江省教育厅一般科研项目：“互联网+”时代交互式社区安全教育设计研究，主持，2020-2022年
2、浙江省社科联研究课题：城市社区交互式安全教育设计研究，主持，2020-2022年
3、中国教育部产学合作协同育人项目：面向用户需求的交互设计课程教学改革与实践，主持，2021-2022年
4、浙江省哲学社会科学规划课题：需求分化视域下社区数字安全教育交互设计研究，主持，2021-2024年
5、中国博士后科学基金：面向用户特征的C2M移动定制平台交互设计研究，主持，2021-2022年
6、浙江省教育科学规划研究课题：基于异构性需求的交互式社区数字安全教育策略与实践研究，主持，2022-2024年
7、国家社会科学基金青年项目：城市社区健康教育需求分化与知识传播策略研究，主持，2023年-2026年
8、浙江省“十四五”第二批本科省级教学改革项目：AI赋能工业设计专业核心知识图谱的多模态重构与教学改革实践，主持，2024-2026年
论文、专著和教材：
1、Lin T S, Yi M Z. The categorization of document for design thinking[C]//International Conference of Design, User Experience, and Usability. Springer, Cham, 2017: 100-113.
2、Tingyi S.LIN,Min-Zhe YI. Categorizing document types for enhancing the quality of document design[J]. Journal of the Science of Design,2018,2(1).
3、Yi M, Wang Y, Tian X, Xia H. User Experience of the Mobile Terminal Customization System: The Influence of Interface Design and Educational Background on Personalized Customization. Sensors. 2021; 21(7):2428.
4、Yi M, Bao D, Mo Y. Exploring the Role of Visual Design in Digital Public Health Safety Education[J]. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021, 18(15): 7965.
5、Zhang, X.-Y.; Zhu, X.-G.; Tu, J.-C.; Yi, M. Measurements of Intercultural Teamwork Competence and Its Impact on Design Students’ Competitive Advantages. Sustainability 2022, 14, 175.
6、易敏哲,张祖耀,元丽莉.学术导向与课程思政相融合的“交互设计”教学改革探索[J].设计,2023,36(17):104-106.
7、Yi M, Huang Z, Yu Y. Creating a Sustainable E-Commerce Environment: The Impact of Product Configurator Interaction Design on Consumer Personalized Customization Experience. Sustainability. 2022; 14(23):15903.
8、彭程,易敏哲,吴群,等.文本视觉密度与界面色调对老年人数字健康教育的影响研究[J].图学学报,2024,45(03):613-623.
9、Yi M , Peng C , Wu Q .Optimizing a digital health education platform for the elderly: influences on annotation and interaction design[J].Universal Access in the Information Society:1-16[2025-03-03].
