2025年4月16日下午，“知∙源”艺术与设计学院教师教学能力提升系列活动之“优课优酬”项目经验分享会在临平校区5号楼113举行。学院邀请校工业设计专业段正洁、环境设计专业张含两位教师作主题分享。全院教师参加此次分享会。

段正洁老师详细介绍了《产品设计方法》课程独特的模块化结构，创新采用流程驱动式教学模式，构建产学研协同育人机制，并着重阐述课程成果转化路径。段正洁老师表示，课程积极探索师生双向评价机制，以实际项目为核心载体，运用“流程节点+工具箱整合”的教学方法，引导学生从概念构思到设计产出，形成一套系统化的设计流程。在该培养模式下，学生收获显著，众多优秀作品在校内外设计竞赛中屡获佳绩，充分彰显了课程教学改革的成效。

随后，张含老师聚焦《环境设计初步》课程的实践创新，分享“真题实做”的教学改革经验。作为环境设计专业的设计基础课程，该课程紧密围绕浙理环设“乡村振兴”的特色定位，与桐乡八泉村展开深度合作，以“八泉十器”为设计命题，致力于塑造“桑野八泉、蚕花胜境”的乡村风貌。通过引导学生深入挖掘当地文化资源，解决实际问题，培养学生服务社会的能力，真正实现了课程与社会需求的紧密结合。

未来，学院将持续推进“知∙源”艺术与设计学院教师教学能力提升系列活动，以更多元的分享与实践，为迎接本科教育教学评估、培养高质量人才筑牢根基。